Pengalaman saya waktu ke Jogjakarta (Invita 21-25 Oktober)


Okkkkkkk....jadi pada hari pertama saya invita itu pada tanggal 21 oktober 2012, saya pergi ke stasiun gambir pada jam  4 sore hari, saya pergi ke jogja dengan membawa 1 koper dan satu bagpack. sesampainya di stasiun gambir, saya lansung kumpul bareng teman saya, sebelum berangkat naik kereta, teman2 saya shalat magrib, saya dan teman2 brngkt jam 8 mlm naik kereta ARGO LAWU, keesokan hari nya saya sampai di stasiun solo pada jam setengah 5 pagi hari setelah itu saya naik bis sesuai kelas saya yaitu bis nomor 2, setelah itu saya melanjutkan perjalanan menuju rumah makan taman sari yg terdapat di kota solo, kami disana untuk mandi dan mkn pagi, tetapi saya gk mandi pagi karna sedikit ribet, setelah mkn, saya melanjutkan perjalanan menuju PT. SRITEX, saya disana melihat banyak sekali baju2 atau seragam tentara dari berbagai dunia, saya jg melihat sejarah PT. SRITEX, pada saaat perjalanan menuju PT. SRITEX, bus yg kmi tumpangin mebarak sebuah mobil avanza dengan plat daerah bandung, jawa barat. kami sempat tersendat karna kejadian tersebut, setelah itu saya melanjutkan perjalanan menuju PT. Air Mancur, saya disana melihat cara memproduksi sebuah jamu dan madu, saya diberikan satu plastik madu, setelah itu saya menuju kota jogjakarta, saya menuju ke malioboro, jalan yg ramai oleh pengunjuung luar negeri maupun dalam negeri, disana saya membeli oleh2 buat orang tua saya, setelah ke malioboro saya menuju ke hotel bintang 4, hotel tersebut bernama GRAND QUALITY, saya nginap di kamar 337, teman sekamar saya yaitu rizqi bagas, yudistira bagus, daffa hanif dan saya sendiri, saya sampai di hotel sekitar jam 10 mlm, kemudian saya dan teman sekamar saya mandi, setelah itu free-time, kami tdr jam 1 pagi, kami bangun tdr jam 5pagi ghari, kmi mkn di restoran hotel, kemudian melanjutkan perjalanan lagi ke museum tni angkatan udara, kami melihat banyak sekali pesawat2 pada zaman perang dunia kedua maupun masa revolusi, kami melanjutkan perjalanan lagi  menuju sebuah masjid di bantul untuk melaksanakan shalat jumat kemudian melanjutkan perjalanan lagi menuju pembuatan batik tepatnya di dekat pantai parangtritis, kmi bljr cara membatik kemudian km melanjutkan perjalanan lagi menuju pantai parangtritis, disana kmi meliat sunset yg indah, ada beberapa teman saya bermain air, ATV, dan ada yg bermain pasir...setelah dari pantai parangtritis , kmi melanjutkan perjalanan menuju pusat oleh2 baju yg terkenal di jogjakarta saya cukup membeli 2 buat keluarga saya, setelah itu kmi melanjutkan perjalanan menuju tempat oleh2 bakpia di jogjakarta...kami menuju hotel sekitar pukul 10 malam hari, keesokan harinya, kmi mkn di hotel kemudian siap2 untuk cek-out...dan melanjutkan perjalanan kmi, saat2 terakhir km mengunjungi candi borobudur disana kmi diberi pengetahuan tentang candi borobudur,setelah itu kmi berangkat menuju stasiun tugu jogjakarta, kereta kmi brngkt jam 8 mlm, kemudian kmi sampai di jakarta, stasiun gambir pada pukul 3.42 pagi hari...... ☺

Suka Duka Dalam Membuat Kartul Bagi Sayaa????


Hmm... menurut saya sih kartul itu adalah karya tulis yg menjadi syarat lulus Smp Labschool Jakarta...kartul dipertujukan untuk guru-guru Smp Labschool Jakarta, suka duka saya dalam membuat kartul itu saya senang mengetik dan saya menjadi lebih kreatif dan lebih pintar..dalam hal membuat karya tulis, duka nya yaitu saya bingung dalam menentukan judul kartul dan tema pada saat hari pertama saya dalam membuat karya tulis.

Pedoman Karya Tulis Ilmiah Kelas 8

Pedoman Karya Tulis Ilmiah

1.      Pendahuluan

Karya Tulis Ilmiah adalah karya tulis yang disusun menurut kaidah keilmuan dan ditulis berdasarkan kaidah Bahasa Indonesia, di bawah pengawasan atau pengarahan guru pembimbing. Kegiatan penulisan Karya Tulis Ilmiah (KTI) di SMP Labschool Jakarta merupakan salah satu syarat pemenuhan profil lulusan. Dengan kegiatan ini, siswa diharapkan memiliki pengalaman menulis ilmiah secara sederhana, berfikir runtut, dan memiliki keberanian menyampaikan pendapatnya melalui kegiatan presentasi di akhir kegiatan presentasi di akhir kegiatan sebagai bentuk dari aktualisasi dari apa yang telah dikerjakan.

Pedoman ini disusun oleh Tim Penyusun Pedoman Penulisan KTI SMP Labschool Jakarta. Pedoman ini diterbitkan dengan tujuan memberikan tuntunan kepada siswa agar dapat dengan mudah mengikuti tahap demi tahap dalam menyelesaikan penulisan KTI sesuai dengan ketentuan yang ada pada buku panduan ini.

2.1 Bagian Awal

Bagian Awal Tugas Akhir terdiri atas:

a.       Halaman Sampul

b.      Halaman Pengesahan

c.       Kata Pengantar/Ucapan Terima Kasih

d.      Daftar isi

e.      Daftar Tabel (jika diperlukan)

f.        Daftar Gambar (jika diperlukan)

g.       Daftar Lampiran (jika diperlukan)

2.1.1 Halaman Sampul

Sebagai halaman terdepan yang pertama terbaca dari KTI, Halaman Sampul harus dapat memberikan informasi singkat kepada pembaca tentang karya ilmiah tersebut yang berupa judul, identitas penulis, institusi, dan tahun pengesahan. Ketentuan mengenai penulisan Halaman Sampul dapat dilihat pada butir 3.4. Contoh Halaman Sampul pada Lampiran 1.

2.1.2 Halaman Pengesahan

Halaman Pengesahan berfungsi untuk menjamin keabsahan karya ilmiah atau pernyataan tentang penerimaannya. Ketentuan mengenai penulisan Halaman Pengesahan dapat dilihat pada Lampiran 2.

2.1.3 Kata Pengantar/Ucapan Terima Kasih

Halaman Kata Pengantar memuat pengantar singkat atas karya ilmiah. Halaman Ucapan Terima Kasih memuat ucapan terima kasih atau penghargaan kepada berbagai pihak yang telah membantu dalam penyusunan KTI. Sebaiknya, ucapan terima kasih atau penghargaan tersebut juga mencantumkan bantuan yang mereka berikan, misalnya bantuan dalam memperoleh masukan, data, sumber informasi, serta bantuan dalam menyelesaikan KTI. Ketentuan mengenai penulisan Kata Pengantar/Ucapan Terima Kasih dapat dilihat pada butir 3.6. Contoh Ucapan Terima Kasih dapat dilihat pada Lampiran 5.

2.1.4 Daftar isi

Daftar isi memuat semua bagian tulisan beserta nomor halaman masing-masing yang ditulis sama dengan isi yang bersangkutan. Ketentuan yang menyangkut penulisan Daftar Isi dapat dilihat pada butir 3.7. Contoh Daftar Isi dapat dilihat pada Lampiran 8.

2.1.5 Daftar Tabel, Daftar Gambar, dan Daftar Lain

Daftar table, gambar, dan daftar lain digunakan untuk memuat nama table, gambar, dan sebagainya yang ada dalam tugas akhir. Penulisan nama table, gambar, dan sebagainya menggunakan huruf capital di awal kata (title case). Ketentuan yang menyangkut penulisan derajat dapat dilihat pada butir 3.14.

2.2 Bagian Isi

Isi tugas akhir disampaikan dalam sejumlah bab. Pembagian bab dari pendahuluan sampai kesimpulan ditentuntukan sesuai kebutuhan, atau dengan peraturan yang terdapat pada butir 3.13.

2.3 Bagian Akhir

Bagian ini terdiri dari:

a.       Daftar referensi

b.      Lampiran (jika ada)

2.3.1 Daftar referensi

Daftar referensi merupakan daftar bacaan yang menjadi sumber, atau referensi, atau acuan dan dasar penulisan KTI. Daftar referensi ini dapat berisi buku, artikel jurnal, majalah, atau surat kabar, wawancara, artikel internet, dan sebagainya. Dianjurkan agar 70% daftar referensi yang digunakan adalah buku yang berhubungan dengan tema KTI.

2.3.2 Lampiran

Lampiran merupakan data atau pelengkap atau hasil olahan yang menunjang pernulisan KTI, tetapi tidak dicantumkan di dalam isi KTI, karena akan menganggu kesinambungan pembacaan. Lampiran yang perlu disertakan dikelompokkan menurut jenisnya, antara lain jadwal, table, daftar pertanyaan, gambar, grafik, desain.

Penulisan

Penampilan/Pewajahan merupakan faktor penting untuk mewujudkan KTI yang rapi dan seragam.

3.1 Kertas

Spesifikasi kertas yang digunakan:

-Jenis           : HVS

-Warna        : Putih polos

-Berat          : 80 gram

-Ukuran: A4 (21,5 cm x 29,7 cm)

3.2 Pengetikan

 Ketentuan pengetikan adalah sebagai berikut:

a)      Percetakan dilakukan pada satu sisi kertas (single side)

b)      Posisi penempatan teks pada tepi kertas: - Batas kiri : 4 cm (termasuk 1 cm untuk penjilidan) dari tepi kertas – Batas kanan : 3 cm dari tepi kertas – Batas atas : 3 cm dari tepi kertas – Batas bawah : 3 cm dari tepi kertas.

c)       Setiap halaman pada naskah Tugas Akhir, mulai abstrak sampai daftar referensi harus diberi “auto text” pada footer dengan tulisan SMP Labschool Jakarta (Times New Roman 10 poin cetak tebal), dituis pada posisi rata kanan (align right)

d)      Huruf menggunakan jenis huruf Times New Roman 12 poin (ukuran sebenarnya) dan diketik rapi (rata kiri – justify)

e)      Pengetikan dilakukan dengan spasi ganda (Line Spacing = double lines)

f)       Huruf yang tercetak dari printer harus berwarna hitam pekat dan seragam

3.3 Penomoran Halaman

Penomoran halaman tidak diberi imbuhan. Jenis nomor halaman ada dua macam, yaitu angka romawi kecil dan angka latin.

3.3.1 Angka Romawi Kecil

a.       Digunakan untuk bagian awal tugas akhir (lihat butir 2.1), kecuali Halaman Sampul.

b.      Letak: tengah 2,5 cm dari tepi bawah kertas.

c.       Khusus untuk halaman judul, penomorannya tidak ditulis tetapi tetap diperhitungkan dalam daftar isi.

3.3.2 Angka Latin

a.       Digunakan untuk bagian isi tugas akhir dan bagian akhir tugas akhir

b.      Letak: sudut kanan atas: 1,5 cm dari tepi atas kertas dan 3 cm dari tepi kanan kertas.

c.       Khusus untuk halaman pertama setiap bab, penomorannya diletakkan di tengah, 2,5 cm dari tepi bawah kertas

3.4 Halaman Sampul

Halaman sampul KTI, secara umum, mempunyai karakteristik sebagai berikut:

a.       Halaman sampul KTI (hasil) terbuat dari karton tenal dilapisi kertas linen (biru tua)

b.      Semua huruf dicetak dengan tinta kuning emas dengan spasi tunggal (line spacing = single) dan ukuran sesuai dengan contoh di Lampiran 1.

c.       Ketentuan halaman sampul:

-          Diketik simetris di tengah (center)

Judul tidak diperkenankan menggunakan singkatan, kecuali nama atau istilah (contoh: PT, UD CV) dan tidak disusun dalam kalimat tanya serta tidak perlu ditutup dengan tanda baca apapun.

-          Logo Labschool: logo Labschool UNJ dengan diameter 2,5 cm dan dicetak miring dengan warna emas, Judul KTI, Nama, NIP, SMP Labschool Jakarta, Yayasan Pembina Universitas Negri Jakarta, Tempat Bulan & Tahun disahkannya KTI dan dituliskan dalam angka dengan format 4 digit (contoh: Januari 2013)

-          Informasi yang dicantumkan pada punggung halaman sampul adalah: Nama lengkap, dan NIP siswa, Judul KTI, Tahun disahkannya KTI, Informasi yang dicantumkan seluruhnya menggunakan huruf besar, dengan jenis huruf Times New Roman 12 poin, dan ditulis di tengah punggung halaman sampul (center alignment)

3.5 Halaman Pengesahan

Halaman pengesahan KTI ditulis dengan spasi tunggal (line spacing = single). Tipe Times New Roman 12 poin sesuai dengan contoh pada Lampiran 5.

3.6 Kata Pengantar/Ucapan Terima Kasih

Halaman kata pengantar atau ucapan terima kasih, secara umum, adalah sebagai berikut:

a.       Semua huruf ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin, spasi 1,5 (line spacing = 1,5 lines) dan ukuran sesuai dengan contoh pada Lampiran 5.

b.      Judul kata pengantar atau ucapan terima kasih ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin, dicetak tebal dan huruf besar.

c.       Urutan pihak-pihak yang diberi ucapan terima kasih dimulai dari pihak luar, lalu keluarga atau teman.

d.      Jarak amtara judul dan isi kata pengantar/ucapan terima kasih adalah 2 x 2 spasi.

3.7 Daftar isi

Halaman daftar isi secara umum adalah sebagai berikut:

a.      Semua huruf ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin dengan spasi tunggal (line spacing = single)

b.      Khusus untuk judul tiap bab ditulis dengan Times New Roman 12 poin, dicetak tebal dengan huruf tebal (kapital).

c.       Contoh daftar isi dapat dilihat pada lampiran 8.

d.      Jarak antara judul dengan isi daftar isi adalah 3 spasi.

3.8 Daftar Table, Daftar Gambar, dan Daftar Lain

Ketentuan penulisan daftar gambar tugas akhir secara umum adalah sebagai berikut:

a.       Semua huruf ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin dalam spasi tunggal (line spacing = single) sesuai dengan contoh pada Lampira  9.

b.      Khusus untuk daftar gambar ditulis dengan Times New Roman 12 poin, dicetak tebal dengan huruf tebal (kapital).

3.9 Isi Tugas Akhir

Bagian tubuh/pokok memuat uraian/penjabaran yang dilakukan oleh penulis. Penjabaran mencakup tinjauan pustaka, metode penelitian, dan hasil serta pembahasannya. Sistematika yang dipakai dalam penulisan KTI adalah sebagai berikut:

1.       Pendahuluan

1.1   Latar belakang

Latar belakang menjelaskan tentang pentingnya pembahasan masalah atau alasan yang mendorong penulis untuk memilih tema/topik yang sudah dipilih. Mungkin juga berisi tentang tulisan yang ada yang sesuai dengan tema yang dipilih dengan berdasarkan tulisan yang sudah ada sebelumnya.

1.2   Perumusan Masalah

Tujuan penulisan adalah menjelaskan pokok-pokok atau hal-hal yang akan dikerjakan untuk memecahkan masalah. Tujuan akan memberikan arah yang lebih jelas/fokus pada permasalahan yang sedang dibahas. Memberikan gambaran tentang hasil-hasil yang akan dicapai.

1.3   Tujuan

Tujuan penulisan adalah menjelaskan pokok-pokok atau hal-hal yang akan dikerjakan untuk memecahkan masalah. Tujuan akan memberikan arah yang lebih jelas/fokus pada permasalahan yang sedang dibahas. Memberikan gambaran tentang hasil-hasil yang akan dicapai.

1.4   Ruang lingkup/Pembatan Masalah

Memberikan batasan tentang masalah yang sedang dibahas. Masalah yang sedang dibahas supaya tidak melebar ke masalah-masalah lain sehingga tidak fokus pada masalah yang diajukan.

1.5   Teknik Pengumpulan Data

Pada bagian ini menjelaskan tentang cara memperoleh data yang digunakan untuk memperkuat alasan dalam pembahasan masalah.

2.      Pembahasan

1.1   Landasan teori

Memaparkan tentang topik yang dibahas sesuai dengan teori-teori yang mendukung topic sudah dipilih. Paparan minimal dapat menjawab pertanyaan: apa?, bagaimana, dan untuk apa topik tersebut.

2.1   Analisi Interprestasi Opini

Menjelaskan masalah yang sudah dipilih berdasarkan pendapat pribadi sesuai dengan kajian teori yang sudah dipaparkan sebelumnya.

3.1 Ilustrasi, Tabel, Gambar, dll

Yang tergolong gambar, grafik, diagram. Ketentuan pembuatan tabel dan gambar adalah sebagai berikut:

·         Gambar, grafik, dan diagram diberi nama.

·         Penulisann nama tabel, gambar, dan lainnya menggunakan huruf besar di awal kata (title case).

·         Tabel dan gambar ditempatkan diantara bagian teks yang paling banyak membahasnya.

·         Nomor tabel dan gambar harus menyertakan nomor bab tabel dan gambar tersebut berada. Misalnya tabel 1.1 berarti tabel pertama yang berada di bab 1. Gambar diperlukan untuk memperjelas bahasan dan memudahkan pembaca dalam memahami maksud dari penulis.

3.      Penutup

a.       Kesimpulan

Menjelaskan tentang analisis dari bab pembahasan secara lebih singkat. Kesimpulan adalah merupakan jawaban dari pertanyaan yang dikemukakan pada bagian pendahuluan. Kesimpulan disampaikan secara berurutan sesuai dengan pembahasannya.

b.      Saran-saran

Berdasarkan kesimpulan yang disampaikan kemudian penulis menyampaikan saran-saran untuk perbaikan. Saran-saran tersebut sebagai solusi untuk memecahkan masalah yang sedang dibahas.

Kejadian yang terjadi saat saya masih kelas 7D

Berbagai kejadian, terjadi saat saya masih kelas 7D, baik yang menyenangkan maupun yang menyedihkan, ada yang positif, maupun negatif, kejadian tersebut telah saya lewatkan secara bertahap, kejadian yang baik saat saya di kelas 7, yaitu saya bisa kenalan dengan teman-teman yang sederajat dengan saya, yaaa.... meskipun waktu itu malu-malu sihh kenalannya he he.....teman saya yg berasal dari satu sd sama saya ada dua, yaitu alga dan ranna, itu pun beda kelas dengan saya, teman yg pertama kenal saat masuk ke kelas 7D, yaitu : Yudist, acha, dll......saya kenal mereka, karna waktu saat MOS, saya sekelas sama mereka. Kejadian yang baik kedua adalah, saat saya pertama kali mengerjakan UTS di Smp Labchool Jakarta, saya melihat cara mengerjakan kertas ujian tersebut. Kertas ujian UTS nya pun berbeda dari SMP lainnya. Saya waktu itu duduk di sebelah Kak Fania yang udh menjadi alumni smp labs dan mansis. Saya duduk di bangku paling depan, dekat meja guru. Kejadian yang ketiga ituuuu saat saya mengikuti acara labschool, yang bepergian ke Bandung, tepatnya ke Museum Geologi Bandung, setelah pergi ke Museum Geologi, saya dan teman-teman pergi ke Taman Hutan Raya atau bisa disingkat TAHURA, saya melihat 2 goa peninggalan penjajah, yaitu belanda dan jepang, jarak kedua goa itu lumayan jauh dari satu sama lain, saya pulang pada malam hari tepatnya jam 10 malam, bus-bus tersebut udh sampai di SMP Labchool Jakarta, Kejadian yang lain saat saya masih kelas 7D, yaitu pada saat kedua atau ketiga kali saya mengikuti kegiatan labscare sekelas, yaitu ke yayasan yatim piatu di dekat mantraman, saya dan teman sekelas memakai baju kelas 7D/ yang bisa disebut baju tidur dengan lengan panjang, saya disana melihat banyak sekali anak-anak yang kurang beruntung dari saya, meskipun mereka kurang beruntung dari saya, mereka tetap bahagia dengan hidupnya. Kejadian lainnya, yaitu pada saat saya pertama kali jatuh cinta sama satu cewe, yang berada di kelas 7F, yaaa...namanya you know lah..... saya menembak dia pada hari senin, memakai bunga berwarna ungu tua, yaaa saat saya menambak hati dia, hampir semua teman saya, melihat saya menambak :3 dan membuat diri saya tidak nyaman untuk menatap matanya, saya meembak dia cuma beberapa detik, dan dia menjawab ''Maaf gue udh punya yang lain", setelah itu saya merasa patah hati dan menangis dalam hati saya. Kejadian itu juga terjadi pada teman saya rafi rayhan novaldo yang beberapa hari setelah saya menembak hati perempuan, dia juga melakukan hal yang sama dengan saya, tetapi beda cewe......dan jawaban tembakan dia adalahhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh tidakk..., sama seperti saya :'). Kejadian yang saya dapat ceritakan yang terakhir, yaitu : SAKSI, saksi itu singkatan dari studi apresiasi kepemimpinan siswa indonesia, nah sebelum saksi itu, ada yang namanya pra-saksi, nah pada saat itu saya berkelompok dengan budiman, joviel, brian, trevyn, azka, iqbal, fikri, rifaldo, faza, dan dzul fakhri, saya waktu itu di kelompok 5. Ketua kelompoknya itu budiman, wakilnya joviel, kakak pembimbing osisnya yaitu kak maudzaki dan kak tito abrar. Nahhhh.... saksi itu dilaksanakan pada tanggal 6-8 februari 2014 (angkatan saya), pada hari pertama saksi, saya naik bus ke daerah karawang, jawa barat, sebelum berangkat ada acara apel pagi, perjalanan ke tempat latihan Saksi itu sekitar 1 jam, jika tidak macet.......setelah sampai di tempat itu, saya menaiki 252-255 anak tangga untuk menuju ke atas bukit, setalh sampai saya lansung dibariskan sesuia kelompok masing-masing, saya lansung memakai name tag saya, setelah dibariskan, saya dan teman-teman lansung disuruh duduk di sebuah tenda yang berbentuk persegi panjang, saya diberikan materi tentang Rasa Cinta Tanah air, nah pada hari itu, saya ada acara kepramukaan bersama teman se-angkatan saya, tetapi acara itu dipercepat karna hujan mengguyur daerah Saksi kami, setelah acara kepramukaan, kami lansung makan malam, cara makannya itu tidak seperti biasanya, yaitu....disebut makan komando, makan komando itu makan yang disediakan oleh penyelenggara, tetapi kita tuh harus makan dengan waktu yang tepat, gk blh lebih, makanannya harus habis, kalau tidak, kami disuruh masuk ke kolam kodok dengan penuh bangkai-bangkai hewan, saya sih tidak percaya, karna gk mungkin pelatihan SAKSI sekejam itu, setelah acara makan malam, saya lansung tidur pada jam 10 malam. Pada hari kedua, saya outbound bersama teman-teman saya, outboundnya itu seru-seru deh pokoknya, gk bakal nyesel, pada hari ketiga, saya berfoto bersama teman-teman membentuk huruf LABS 23, saya pulang ke sekolah pada sekitar jam 10-11 siang...saya merasa capek pada hari itu jg... sekian kejadian-kejadian yg terjadi saat saya masih kelas 7D, itupun baru bagian awal dari kerseruan saat saya di kelas 7D....thx for reading :3

Pengalaman Pertama Saya Saat Memasuki Kelas 8

Pengalaman pertama saya saat memasuki kelas 8??Hm.... saya merasa sedikit keanehan, karena teman-teman saya saat kelas 7, dipisah ke berbagai kelas, ada yang ke kelas 8A, 8B, 8C, 8D, 8E, dan 8F, saya duduk di kelas 8B, bersama 6 teman saya yang berasal dari kelas 7 yang sama, yaitu kelas 7D, saat pertama memasuki ruangan kelas, saya sudah mengenal semua teman sekelas saya, mungkin karena saya dikenal banyak oleh teman saya, sehingga saya juga mengingat teman saya, saya juga mengenal guru yang menjadi wali kelas 8B, yaitu pak erwin, saya mengenalnya disaat saya masih dalam kelompok MOS tahun lalu, saat hari itu juga, saya mulai membaur ke semua teman sekelas saya,...dan pada akhirnya saya pun juga terpilih menjadi ketua kelas, saya awalnya tidak percaya karena bisa menjadi ketua kelas 8B, demikianlah pengalaman pertama saya saat memasuki kelas 8.